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标签:当地

异地高考不妨探讨,然后设置条例

‍ ‍ 为了解决利益集团的问题,显然不伤害另一组为代价的利益,而应寻求"增量权利"越多越好。十学者讨论"随迁子女参加高考的权利保护"问题,教育部不应该被认为是解决学校随迁子女的问题,所有的入口的地方,而是要明确的时间... ‍ ‍